Koos Tartusse!

24.mail sõitsime Tartusse Kristliku Põhikooli tutvumispäevale. Sinna olid kogunenud peale meie ka Tartu lapsed, kes sügisel tulevad selle kooli 1.klassi. Saime omavahel nimepidi tuttavaks, mängisime koos ringmängu ning siis tegid lapsed kooliküpsustesti. Testist selgus, et kõik lapsed on kooliks valmis :)
Nüüd pole muud kui - 1.septembril kohtume!!!

Teine kohtumine


30.aprillil saime jällegi kokku, et mängida päris-kooli :) Päev algas jälle tutvumis-salmi ja palvega ning jätkus eesti keele õppimis-mängudega tublide kolleegide poolt kokku pandud kogumikust "Lugemismängud 3" (Soovitan soojalt!). Jõudsime lugeda "Sik-sak sõnu" ja teha "Nöörimängu". Matemaatikas juba tuttav nööbi-mäng "Mitu on teises käes?" ja ruudulisele paberile pildi joonistamine õpetaja juhtnööride järgi ("paremale", "vasakule", "üles" ja "alla"). Tundub lihtne? Aga kõigil ei õnnestunudki, nii et veel vaja õppida seda lihtsat asja... Kehalise kasvatuse tunniks läksime staadionile, et proovile panna täpsus ja osavus ning päev lõppes kunstiõpetusega, kus nägime üksteise fantaasialendu.

Esimene kohtumine

26.märtsil saime esimest korda kokku - õpetaja Ave ja alates sügisest 1.klassi õpilased Ilja ja Richard. Küsisin poistelt, kas nad tahavad täna mängu- või päris-kooli ning poisid olid täiesti ühel nõul, et ikka päris-kooli, mis siin ikka mängida :) Tegimegi siis kõik nii, nagu "päris-koolis" olema peab: meil oli 4 tundi (30-minutilised), vahetunnid ja söögivahetund.
Alustasime hommikuringiga, kus saime nimepidi tuttavaks, siis palvetasime ja õppisime ühe mängu koos tervitussalmiga.
Esimene tund oli eesti keel ja harjutasime lugemist erinevate vahvate tegemiste abil. Alustuseks oli vaja kokku lugeda lause (ja sellest aru saada) ning leida sellele vastav pilt. Eriti meeldis poistele avastus-mäng "Millised kehaosad Jumal meile andnud on". Selleks joonistasime paberile üksteise kehakuju (üks heitis suurele paberile pikali ja teine joonistas tema keha kuju järgi paberile). Edasi said mõlemad mitme sõna tähekaardid ning pidid mõistatama, millised sõnad nendest saab moodustada. Tähed oli vaja kleepida õiges järjekorras oma paberile joonistatud kehale õigesse kohta. Peale vahetundi arvutasime nööpide abil ja tegime "värvilist matemaatikat".
Väike kehakinnitus ja meie koolipäev jätkus õues esimeste kevademärkide fotojahiga. Kuigi alles eelmisel päeval päike säras ja veenired vulisesid, siis nüüd keeras ilm jällegi täitsa talviseks ja seepärast oli kevademärke päris raske leida ning meie põnevaimaks leiuks oli hoopis puu otsast alla kukkunud linnupesa. Imetlesime linnu osavat meistritööd.
Viimaseks tunniks oli tööõpetus (koos natukese eesti keele kirjutamisega). Meisterdasime päeviku, kuhu kirjutada tunniplaan ja õpetaja sai premeerida igaühte kleepsudega.